Soal Ulangan Kelas 4 Tema 9 Kurikulum 2013
Monday, January 7, 2019
 |
| Soal penilaian kelas 4 SD Kurikulum 2013 Tema 9 - Kayanya Negeriku. |
Untuk setiap tema kelas 4 SD Kurikulum 2013 (K13) terdiri 3 subtema dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Setiap akhir dari setiap subtema dilaksanakan Penilian Harian (PH) atau Ulangan Harian (UH). Pada kelas 4 SD Tema 9 - Kayanya Negeriku dengan subtema sesuai Kurikulum 2013 (K13) revisi terbaru yaitu:
Subtema 1 : Kekayaan Sumber Energi di Indonesia
Subtema 2 : Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia
Subtema 3 : Pemanfaatan Sumber Daya Alam Indonesia
Soal ulangan atau penilaian akhir semester 2 kelas 4 SD tema 9 disusun berdasarkan kisi-kisi terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Soal UAS Kurikulum 2013 kelas 5 terdiri dari beberapa kompetensi dasar muatan mata pelajaran, yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (SBdP).
Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) kelas 4 sesuai Kurikulum 2013 perlu dilakukan untuk mempermudah dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik, mempermudah membuat soal evaluasi, mempermudah dalam membuat kisi-kisi soal serta dapat mempermudah dalam melakukan analisis soal. Berikut deskripsi setiap KD Kelas 4 SD Tema 9 - Indahnya Keragaman di Negeriku:
KD Muatan Pelajaran Tema 9 Kelas 4 Semester 2
PPKN 3.2 mengidentifikasi pelaksanaan kewajibanan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
PPKN 4.2 menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-har
B. INDO 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan
B. INDO 4.3 melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis
IPA 3.2 membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya.
IPA 3.5 mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari
IPA 4.2 membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya
IPA 4.5 menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi
IPA 4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau percobaan tentang sifat-sifat bunyi.
IPS 3.1 mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
IPS 4.1 menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
SBdP 3.2 mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.
SBdP 4.2 menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Baca juga: Soal Ulangan Kelas 4 Tema 6 Kurikulum 2013
Contoh Soal Ulangan Kelas 4 Tema 9 Subtema 1, 2, dan 3
Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A. 3.2
2. Menjaga kelestarian lingkungan merupakan kewajiban ....
A. petugas kebersihan
B. pecinta lingkungan
C. warga masyarakat
D. yayasan peduli lingkungan
B 3.3
15. Sebutkan 3 hal yang dicantumkan dalam laporan hasil wawancara!
D. 3.5
21. Biodisel adalah bahan bakar bio yang berasal dari ....
24. Sebutkan 3 usaha pelestarian sumber daya alam hayati!
E 3.1
28. Kayu jati sangat disukai para pembuat mebel karena ....
32. Mengapa lingkungan bisa mempengaruhi aktivitas manusia?
F. 3.2
3.5 Tanda tempo digunakan untuk menyatakan ....
40. Tuliskan makna lagu berjudul " Memandang Alam"!
Download Soal Ulangan Kelas 4 Tema 9
Selengkapnya soal-soal penilaian akhir tahun atau UAS semester 2 kelas 4 SD Kurikulum 2013 Tema 9 - Kayanya Negeriku yang belum disertai dengan kunci jawabannya dan yang berformat .pdf itu dapat didownload melalui link berikut ini:
Untuk bahan persiapan anak-anak menghadapi Ulangan Akhir Semester 2, khususnya kelas 4 SD yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas yang belum disertai dengan kunci jawabannya. Selain kompetensi pengetahuan (KI 3), siswa juga harus menguasai kompetensi ketrampilan (KI 4).
Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan menggunakan angka (bilangan bulat skala 0-100), predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat positif terkait capaian kemampuan peserta didik dalam setiap muatan pelajaran yang mengacu pada setiap KD. Nilai penilaian akhir semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD pengetahuan per muatan pelajaran. Sumber https://www.sekolahdasar.net/