Kisi-Kisi USBN SMA/SMK PAI KTSP

Kisi-Kisi USBN SMA/SMK PAI KTSP ini disusun sebagai acuan bagi para peserta didik jenjang SMA dan SMK sederajat dalam mempersiapkan diri menghadapi Ujian Sekolah Berstandar Nasional.

Tentu anda semua sudah mengetahui, jika Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu dari mata pelajaran yang akan diujikan dalam USBN tingkat SMA dan SMK.

Untuk itulah penting kiranya anda mengetahui isi dari Kisi-Kisi USBN SMA/SMK PAI KTSP Supaya persiapan yang dilakukan menjad lebih jelas dan terarah.

Baca juga: Kisi-kisi USBN PAI SMA/SMK K13 2017

Data kisi-kisi ini berasal dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Apabila anda ingin mengunduhnya, silahkan langsung saja kunjungi websitenya.

Kisi-kisi USBN SMA/SMK KTSP memang sengaja dibuat sendiri. Sebab ada sebagian sekolah yang telah menerapkan K13 dalam proses pembelajarannya. Sehingga kisi-kisi keduanya dibekan.

Supaya lebih jelasnya berikut ini KKisi-Kisi USBN SMA/SMK PAI KTSP Tahun 2017:

ini disusun sebagai acuan bagi para peserta didik jenjang SMA dan SMK sederajat dalam memp Kisi-Kisi USBN SMA/SMK PAI KTSP

Level Kognitif

Pengetahuan dan Pemahaman, Meliputi:

Menyebutkan
Mengidentifikasi
Menjelaskan
Menentukan
Mengkategorikan
Mengelompokkan
Menguraikan

Lingkup Materi

1. Al-Qur’an

Peserta didik bisa memahami dan menguasai ayat al-Qur’an pilihan dan hadits tentang:

Q.S. al-Baqarah: 30, al-Mukminun: 12-14, Q.S az-Zariyat: 56 dan al-Haj: 5 yang membahas tentang tugas manusia
Q.S. Ali Imran: 159, Q.S. asy-Syura: 38 yang membahas tentang demokrasi
Q.S. al-Baqarah: 148 dan Q.S. Fatir: 32 yang membahas tentang kompetisi dalam kebaikan
Q.S. ar-Rum: 41-42, Q.S. al-A’raf: 56-58 dan Q.S. Shad: 27 yang membahas tentang menjaga kelestarian lingkungan
Menjelaskan arti Q.S. al-Mujadalah: 11 dan Q.S. al-Jumu’ah: 9-10 yang membahas tentang etos kerja
Q.S. Yunus 101 dan Q.S. al-Baqarah: 164 yang membahas tentang pengembangan Iptek

2. Aqidah

Peserta didik bisa memahami dan menguasai materi tentang:

Beriman terhadap 10 sifat Allah yang terdapat di dalam Asmaul Husna
Iman kepada para malaikat Allah SWT
Iman kepada kitab-kitab Allah
Iman kepada para rasul Allah
Iman Kepada Hari Akhir
Iman Kepada Qadha dan Qadar Allah

3. Akhlaq

Peserta didik bisa memahami dan menguasai materi tentang:

Perilaku husnudzhan (berbaik sangka) dalam kehidupan sehari-hari
Menghindari perilaku (sifat) hasad, riya, aniaya, dan diskriminasi di dalam kehidupan sehari-hari
Menghargai karya yang dibuat orang lain
Larangan terhadap pergaulan bebas dan perbuatan zina
Perilaku adil, ridha dan amal shaleh di dalam kehidupan sehari-hari
Menghindari sifat yang tidak baik meliputi isyraf, tabdzir, ghibah dan fitnah

4. Fiqh

Peserta didik bisa memahami dan menguasai materi tentang:

Kedudukan dan fungsi al-Qur’an, al-hadits dan Ijtihad sebagai sumber hukum agama islam dan sebagai hukum taklifi
Ketentuan mengenai haji, zakat dan wakaf
Ketentuan mengenai transaksi ekonomi dalam agama islam
Pengurusan terhadap jenazah
Ketentuan mengenai khutbah, tabligh dan dakwah
Ketentuan mengenai pernikahan di dalam agama islam
Ketentuan mengenai waris di dalam agama islam

5. Sejarah dan Peradaban Islam

Peserta didik bisa memahami dan menguasai materi tentang:

Substansi dan strategi keberhasilan dakwah yang diraih oleh Nabi Muhammad SAW ketika berada di kota Makkah
Substansi dan strategi keberhasilan dakwah yang diraih oleh Nabi Muhammad SAW ketika berada di kota Madinah
Perkembangan agama islam ketika pada masa kejayaannya
Perkembangan agama islam ketika pada masa era modern
Perkembangan agama islam di negara Indonesia

Level Kognitif

Penerapan (Aplikasi), Meliputi:

Membedakan
Menerapkan
Memberi contoh
Menghubungkan
Menginterpretasi
Membandingkan

Lingkup Materi

1. Al-Qur’an

Peserta didik bisa menerapkan ayat al-Quran pilihan dan hadits tentang:

Q.S. al-Baqarah: 30, al-Mukminun: 12-14, Q.S az-Zariyat: 56 dan al-Haj: 5 yang membahas tentang tugas manusia
Q.S. Ali Imran: 159, Q.S. asy-Syura: 38 yang membahas tentang demokrasi
Q.S. al-Baqarah: 148 dan Q.S. Fatir: 32 yang membahas tentang kompetisi dalam kebaikan
Q.S. ar-Rum: 41-42, Q.S. al-A’raf: 56-58 dan Q.S. Shad: 27 yang membahas tentang menjaga kelestarian lingkungan
Menjelaskan arti Q.S. al-Mujadalah: 11 dan Q.S. al-Jumu’ah: 9-10 yang membahas tentang etos kerja
Q.S. Yunus 101 dan Q.S. al-Baqarah: 164 yang membahas tentang pengembangan Iptek

2. Aqidah

Peserta didik bisa menerapkan tentang:

Beriman terhadap 10 sifat Allah yang terdapat di dalam Asmaul Husna
Iman kepada para malaikat Allah SWT
Iman kepada kitab-kitab Allah
Iman kepada para rasul Allah
Iman Kepada Hari Akhir
Iman Kepada Qadha dan Qadar Allah

3. Akhlaq

Peserta didik bisa menerapkan tentang:

Perilaku husnudzhan (berbaik sangka) dalam kehidupan sehari-hari
Menghindari perilaku (sifat) hasad, riya, aniaya, dan diskriminasi di dalam kehidupan sehari-hari
Menghargai karya yang dibuat orang lain
Larangan terhadap pergaulan bebas dan perbuatan zina
Perilaku adil, ridha dan amal shaleh di dalam kehidupan sehari-hari
Menghindari sifat yang tidak baik meliputi isyraf, tabdzir, ghibah dan fitnah

4. Fiqh

Peserta didik bisa menerapkan tentang:

Kedudukan dan fungsi al-Qur’an, al-hadits dan Ijtihad sebagai sumber hukum agama islam dan sebagai hukum taklifi
Ketentuan mengenai haji, zakat dan wakaf
Ketentuan mengenai transaksi ekonomi dalam agama islam
Pengurusan terhadap jenazah
Ketentuan mengenai khutbah, tabligh dan dakwah
Ketentuan mengenai pernikahan di dalam agama islam
Ketentuan mengenai waris di dalam agama islam

5. Sejarah dan Peradaban Islam

Peserta didik bisa menerapkan tentang:

Substansi dan strategi keberhasilan dakwah yang diraih oleh Nabi Muhammad SAW ketika berada di kota Makkah
Substansi dan strategi keberhasilan dakwah yang diraih oleh Nabi Muhammad SAW ketika berada di kota Madinah
Perkembangan agama islam ketika pada masa kejayaannya
Perkembangan agama islam ketika pada masa era modern
Perkembangan agama islam di negara Indonesia

Level Kognitif