Silabus Bimbingan Konseling Kelas X SMA Revisi 2017
Friday, February 23, 2018
Untuk para rekan guru Bimbingan Konseling (BK) yang belum punya atau belum menyusun karena kesibukan dan kegiatannya berikut ini saya sharing tentang silabus, program tahunan dan RPL BK untuk tingkat SMA kelas 10,11 dan 12 edisi terbaru Revisi 2017
I. PERSIAPAN
No | KEGIATAN | TUJUAN KEGIATAN | URAIAN KEGIATAN | WAKTU | KETERANGAN |
1 | Penyusunan Program BK | Perencanaan kegiatan pelayanan BK selama 1 tahun. | Membuat program Tahunan, Semesteran, Bulanan, Mingguan dan Harian. | Raker Sekolah | Tim BK |
2 | Penyusunan Silabus dan Satlan | Kegiatan program pelayanan BK Klasikal | Menyusun materi pelayanan BK Klasikal, kegiatan dan penilaiannya. | Minggu efektif | Modul BK |
3 | Konsultasi Program BK | Diketahui dan disetujui kepala sekolah. | Program BK tersusun berdasarkan tindak lanjut dari program BK sebelumnya. | Raker sekolah | Menjadi bagian dari program sekolah |
4 | Pengadaan Sarana dan Prasarana BK | Melancarkan pelaksanaan program BK. | Daftar kebutuhan Sarana dan prasarana BK | Raker sekolah | Layanan BK menjadi efektif . |
II. PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING
KEGIATAN | URAIAN KEGIATAN | WAKTU | KETERANGAN |
JENIS LAYANAN BK : | |||
1. Layanan Orientasi | - Menetapkan objek dan jenis kegiatan orientasi. - Menyiapkan fasilitas orientasi. | Awal tahun ajaran/MOPD | Panitia PPDB |
2. Layanan Informasi | - Menetapkan materi informasi. - Menetapkan nara sumber. - Menentukan kegiatan Layanan Informasi. | Minggu efektif | |
3. Layanan Penempatan dan Penyaluran | - Identifikasi setiap peserta didik. - Kolaborasi dengan wali kelas untuk penempatan duduk peserta didik di kelas. Menentukan BK Sebaya - Kolaborasi dengan guru mapel untuk belajar kelompok. Menentukan Tutor Sebaya. - Kolaborasi dengan kesiswaan untuk kegiatan OSIS - Kolaborasi dengan guru ekskul untuk menentukan pilihan ekskul. | - Awal tahun. - Semester kedua. | Selalu ada penyegaran dan variasi di kelas. |
4. Layanan Penguasaan Konten | - Diagnosis kesulitan belajar peserta didik. - Nilai raport peserta didik, Leger Kelas dan Grafik Prestasi Belajar Kelas - Menetapkan peserta didik yang akan dilayani sesuai dengan kebutuhan dan permasalahan belajarnya. - Melaksanakan layanan individu atau kelompok. | Minggu Efektif | - Nilai Raport tiap semester. - 10 siswa teratas. - 10 siswa terbawah. |
5. Layanan Konseling Perorangan | - Mengidentifikasi klien. - Mengatur pertemuan untuk menerima klien - Membahas masalah klien dengan menggunakan teknik-teknik umum proses konseling. - Mendorong pengentasan masalah klien dengan menerapkan teknik-teknik khusus konseling perorangan. - Memantapkan komitmen klien dalam pengentasan masalahnya. | Minggu Efektif | Perlunya ruang BK yang nyaman. |
6. Layanan Bimbingan Kelompok | - Menyiapkan topik yang akan dibahas. - Membentuk kelompok dan menyusun jadwal kegiatan. - Menetapkan fasilitas layanan - Menyelenggarakan Layanan Bimbingan Kelompok sesuai dengan tahap-tahap pelaksanaan : a. Pembentukan b. Peralihan c. Kegiatan d. Pengakhiran | Minggu Efektif | Perlunya ruang BK yang nyaman. |
7. Layanan Konseling Kelompok | - Mengidentifikasi klien dan meyakinkan klien tentang perlunya masalah dibawa ke dalam konseling kelompok. - Menempatkan klien dalam kelompok. - Menyusun jadwal. - Menetapkan fasilitas layanan. - Menyelenggarakan Layanan Bimbingan Kelompok sesuai dengan tahap-tahap pelaksanaan : a. Pembentukan b. Peralihan c. Kegiatan d. Pengakhiran | Minggu Efektif | Komitmen menjaga rahasia teman. |
8. Layanan Konsultasi | - Mengidentifikasi klien. - Mengatur pertemuan. - Menyelenggarakan penstrukturan konsultasi. - Membahas masalah klien dengan pihak ketiga. - Mendorong klien untuk : a. Mampu menangani masalah dengan pihak ketiga. b. Memanfaatkan sumber-sumber yang ada. - Membina komitmen klien untuk menangani masalah dengan pihak ketiga. | Minggu Efektif | |
9. Layanan Mediasi | - Mengidentifikasi masalah yang dialami 2 pihak yang bertikai. - Meyakinkan kedua pihak pentingnya perdamaian dan penyelesaian masalah diantara keduanya. - Mengatur pertemuan. - Melaksanakan pertemuan mediasi : a. Menyelenggarakan penstrukturan Layanan Mediasi. b. Membahas aspirasi kedua pihak. c. Mengembangkan sikap saling memberi dan menerima diantara kedua pihak. - Menempa kesepakatan diantara kedua pihak. - Membina komitmen kedua pihak untuk mempertahankan/melaksanakan kesepakatan. | Minggu Efektif | Adil dan tegas. |
10. Layanan Advokasi | - Mengidentifikasi klien dan meyakinkan klien tentang perlunya permasalah dibawa ke jalur hukum. - Menghubungi lembaga/ahli hukum yang berwenang dan pihak yang terkait dengan klien untuk menentukan waktu dan tempat pertemuan. - Mengadakan pertemuan Advokasi : a. Menyelenggarakan penstrukturan Layanan Advokasi. b. Membahas hak klien untuk diperhatikan dan diperlakuan dengan selayaknya. c. Mengembangkan pemahaman akan hak asasi manusia. - Membina komitmen secara hukum dengan pihak terkait supaya klien memiliki kebebasan mengembangkan potensinya. | Minggu Efektif | |
KEGIATAN PENDUKUNG BK : | |||
1. Aplikasi Instrumen | - Menetapkan instrumen sesuai dengan obyek yang akan diukur dan subyek yang akan mengalami pengukuran/pengungkapan. - Mengkomunikasikan rencana pelaksanaan instrumentasi kepada pihak terkait. - Menetapkan prosedur pengukuran/pengungkapan. - Menetapkan fasilitas. - Menyelenggarakan kegiatan Aplikasi Instrumentasi. | - Awal tahun ajaran. - Minggu Efektif | Asesmen |
2. Himpunan Data | - Menetapkan klasifikasi jenis dan sumber Himpunan Data dan menata fasilitas penyelenggaraannya. - Menetapkan mekanisme pengisian, pemeliharaan dan penggunaan Himpunan Data. - Memanfaatkan Himpunan Data untuk berbagai jenis layan | - Awal tahun - Selalu di up date. | |
3. Konferensi Kasus | - Menetapkan kasus dan meyakinkan klien bahwa permasalahannya perlu dibicarakan dalam Konferensi Kasus. - Menetapkan peserta, mengkomunikasikan waktu dan tempat Konferensi Kasus. - Menyiapkan bahan materi dan fasilitas penyelenggaraan Konferensi Kasus. - Menyelenggrakan Konferensi Kasus yang mencakup : a. Membuka pertemuan b. Menegaskan asas kerahasiaan c. Meminta komitmen peserta untuk penanganan kasus. d. Membahas kasus. e. Menegaskan dan melaksanakan peranan masing-masing peserta dalam penanganan kasus. f. Menyimpulkan hasil pembahasan dan menutup pertemuan. | Berdasarkan kasus yang ada. | |
4. Kunjungan Rumah | - Menetapkan kasus dan meyakinkan klien pentingnya Kunjungan Rumah. - Mengkomunikasikan rencana Kunjungan Rumah kepada pihak terkait. - Menyiapkan informasi pokok yang akan dikomunikasikan pada keluarga, data yang perlu diungkap dan peranan anggota keluarga terhadap klien. - Melakukan Kunjungan Rumah : a. Bertemu orang tua/wali dan anggota keluarga. b. Membahas permasalahan klien. c. Melengkapi data. d. Mengembangkan komitmen orang tua/wali dan anggota keluarga. e. Merekam dan menyimpulkan hasil pembahasan. | Minggu Efektif | Kolaborasi dengan Wali Kelas. |
5. Tampilan Kepustakaan. | - Menetapkan klien dan permasalahannya yang memerlukan informasi kepustakaan. - Menghubungi petugas perpustakaan untuk meminta referensi buku yang diperlukan. - Mengadakan pertemuan dengan klien untuk membahas permasalahan dengan mengaitkan pada bahan kepustakaan yang ada sehingga solusi didapatkan. - Klien memutuskan daftar kepustakaan yang akan dibaca sebagai solusi dari permasalahannya. | Minggu Efektif | BK Corner |
6. Alih Tangan kasus | - Menetapkan kasus dan meyakinkan klien pentingnya Alih Tangan Kasus. - Menghubungi lembaga/ahli yang berwenang menangani masalah klien untuk menentukan waktunya. - Menyiapkan materi yang akan disertakan dalam Alih Tangan Kasus. - Mengirim klien kepada lembaga/ahli yang berwenang. | Berdasarkan kasus yang ada. | Format kerjasama |
FORMAT LAYANAN | |||
1. Individual | - Pembagian tugas guru BK/Konselor untuk menentukan peserta didik layanan. - Mendalami peserta didik yang dilayani berdasarkan Aplikasi Instrumentasi dan Himpunan Data. - Membuat daftar konseli. - Menyusun jadwal konseling individual berdasarkan urutan permasalahan. | ||
2. Kelompok | - Membuat peta bimbingan kelompok dan konseling kelompok tiap semester. - Membentuk kelompok pada tiap kelas dan menginformasikannya kepada seluruh peserta didik. - Menentukan materi kegiatan kelompok. - Melaksanakan kegiatan kelompok dengan dinamika kelompok. | ||
3. Klasikal | - Kolaborasi dengan staf kurikulum untuk menentukan jadwal BK pada jadwal pelajaran sesuai dengan kelas yang dilayaninya yaitu 2 JP/minggu. - Menyusun Silabus dan Satuan Layanan Klasikal. - Mengadakan kegiatan BK Klasikal dengan Modul BK dan Media BK. - Menyiapkan kelengkapan administrasi. | ||
4. Lapangan | - Kegiatan di luar kelas pada jam BK klasikal, gunakan materi ’game’ dari Modul BK. - Mengakfifkan peserta didik dengan membuat majalah dinding yang menarik di depan ruang BK | ||
5. Pendekatan Khusus/Kolaboratif | - Identifikasi peserta didik yang memerlukan Perhatian Khusus (PK). - Adakan pendekatan kepada peserta didik bahwa permasalahannya memerlukan kolaborasi dengan pihak tertentu. - Hubungi pihak yang akan membantu permasalahan peserta didik. - Menentukan jadwal dan tempat pertemuan. | ||
6. Jarak Jauh. | - Menyediakan BK Corner. - Mendata nomor telpon, nomor HP dan jejaring sosial peserta didik dan orang tua/wali. - Menginformasikan nomor HP khusus BK/jejaring sosial supaya kapan saja dapat dihubungi. |
III. EVALUASI
NO | KEGIATAN | TUJUAN KEGIATAN | URAIAN KEGIATAN | WAKTU | KETERANGAN |
1 | LAPORAN BK | Bukti pelaksanaankegiatan pelayanan BK dan dasar evaluasi kegiatan BK berikutnya | Guru BK membuat laporan pelayanan BK bulanan, semester dan akhir tahun kepada kepala sekolah | Juli - Juni | Format Laporan |
2 | Evaluasi, Analisa & Tindak Lanjut | Untuk melihat pencapaian aspek dan tugas perkembangan dari peserta didik dalam satu tahun | Tim BK mendiskusikan pelaksanaan program BK : faktor pendukung dan faktor penghambat yang ada. | Akhir Tahun | Format Laporan |
Mengetahui, .............................., Juli 2017
Kepala SMA Negeri ............... Guru BK Kelas X
.................................... ...............................................
NIP. NIP. –
Untuk mendapatkan Jadwal Kegiatan Program Bimbingan Dan Konseling, Pogram Bimbingan Dan Konseling, Program Bk Klasikal, Jadwal Kegiatan Bk Klasikal dan Silabus BK Klasikal full silahkan kunjungi halaman ini. Bagi yang membutuhkan perangkat Rencana Pelaksanaan Pelayanan Satuan Layanan Klasikal (BK) kelas X,XI,dan XII lengkap silahkan klik disini.
Demikian yang bisa saya berikan untuk perangkat Bimbingan Konseling (BK) SMA semoga bisa memberi manfaat. terima kasih
Sumber http://silabusk13.blogspot.com/